Sergio Mansilla Torres nació en Achao, Chiloé, en 1958. Su infancia y adolescencia la vivió en la localidad rural de Changüitad en la Isla de Quinchao, hasta que en 1976, por motivos de estudio, se traslada a Valdivia donde cursa la carrera de Pedagogía en Castellano y Filosofía en la Universidad Austral. Ya como profesor, entre 1981 y 1983 vive en Los Muermos, desde donde se traslada a la ciudad de Osorno en 1984. En 1996 obtiene el doctorado en Lenguas Romances y Literatura, por la Universidad de Washington, Seattle. Actualmente ejerce como profesor de Literatura y Estudios Culturales en la Universidad de Los Lagos, Campus Osorno. Ha sido profesor invitado en Brasil, Francia y Alemania.
En su doble condición de académico y escritor ha publicado una decena de libros, tanto de poesía como de estudios críticos de literatura y manuales para la enseñanza del lenguaje y la literatura. Asimismo, alrededor de 50 artículos académicos en revistas especializadas chilenas y extranjera y en libros colectivos.

En poesía ha publicado:

Cauquil (Santiago: Cuarto Propio, 2005, 144 pp.)

Óyeme como quien oye llover (Otawa: Editorial Poetas Antiimperialistas de América, 2004, 120 pp)

Respirar en el desfiladero (Valdivia: Ediciones Pudú, 2000, 54 pp.)

De la huella sin pie (Valdivia: Ediciones Barba de Palo, 1995, 86 pp. 2ª edic. aumentada, Santiago: Editorial Cuarto Propio, 2000, 106 pp.)

El sol y los acorralados danzantes (Valdivia: Paginadura Ediciones, 1991, 149 pp.)

Noche de agua (Santiago: Rumbos, 1986, 106 pp.).

En cuanto a estudios críticos y manuales, ha publicado:

La enseñanza de la literatura como práctica de liberación (Hacia una epistemología crítica de la literatura) (Santiago: Editorial Cuarto Propio, 2003, 190 pp.)

El paraíso vedado. Ensayos sobre poesía chilena del contragolpe 1975-1995 (Fucecchio: European Press Academic Publishing, 2002, 311 pp).
“Culturas en crisis: versiones y perversiones sobre nosotros y los otro”s (Valdivia: El Kultrún, 2002, 116 pp.)

¿Cómo puntuar correctamente en español? (Manual de puntuación) (Valdivia: Barba de Palo, 2000. 62. pp.)

La poesía como experiencia de lenguaje y libertad creadora. Módulo de Poesía (Santiago: Ministerio de Educación de Chile, Programa MECE Media, 1998, 80 pp.).